وادى الكنانة

بسم الله الرحمن الرحيم

التعريف بالشاعر

هو شاعر مصري معاصر من رواد أدب الأطفال وعاصر أحمد شوقي وحافظ إبراهيم .

==============================================

**جو النص : لماذا كتب الشاعر النص؟

اعترافا منه بفضل مصر عليه وعلى أهلها وبخيرها الكثير فكتب يحث الشباب على بذل الغالي والنفيس والجد والاجتهاد لرفعة بلادهم.

==============================================
1- دعـــت مصر فلبينـــا كرامــــا         ومصر لنــــا فـــلا نـــــدع الزمامـــا
2- قيــامــآ تحت رايتهــا ، قيامـــــا         أمامكم العلا، فامضـــــوا  أمامــــا
3- هناك المجد يدعوكم ، فهبوا                  وليس يروعكم فـى المجد خطب 
4- لعمر المجد ما في المجد صعب             تردى الذل من يخشــى الحماما
***المعانى
دعت نادت  يروعكم يفزعكم يخيفكم
لبينا استجبنا  خطب أمر عظيم 
ندع نترك  لعمر قسم
الزمام تملك الأمر والشأن  تردى لبس 
قياما واقفين وقصد يقظين  الذل الهوان
العلا المجد  يخشى يخاف
امضوا اسعوا  الحمام الموت
هبوا ثوروا   
***الشرح
1- تنادي مصر أبنائها للعمل من أجلها فلبوا لأن مصر تستحق لكل مجد وعظمة فالشباب قادتها ولن يتركوها ليد تعبث بها.
2- أتوا واقفين محيين لرايتها في قوة واتخذوا طريق الرفعة والتقدم سبيلا لهم ولبلادهم وسعوا فيه.
3- فالمجد بين أيديكم فهيا إليه اسعوا ولا تخشوا شيئًا في سبيله مهما عظم هذا الأمر وشق عليكم لا تستسلموا له.
4- يقسم الشاعر على لسان مصر بأن المجد والتقدم والرقي ليس فيه مشقة ولا صعوبة فمن خاف الموت في سبيل رقي بلاده كان لباسه الذل والهوان.
***مظاهر الجمالدعت مصر: تصوير جميل حيث صور مصر بالإنسان الذي يدعو أبناءه للعمل.
فلبينا النداء: الفاء تفيد الترتيب والسرعة في الاستجابة.      كراما: نكرة للتعظيم.
ومصر لنا: تعبير يدل على اعتزازنا بمصريتنا.
فلا ندع الزماما: أسلوب نفي يدل على قوة حب شباب مصر لها.
  : وفيه تصوير لمصر بالجواد القوي الذي لا يقوده للأمام (لمستقبلها) إلا صاحبه (أبنائها).
قيامًا: تعبير جميل يوحي باليقظة والنشاط ، وتكرار قياما: للتوكيد. 
أمامكم العلا: أسلوب قصر بتقديم (أمامكم) للتوكيد.  : صور العلا بالشيء المادي الذي ينتظر من يذهب إليه.
امضوا أماما: أسلوب أمر غرضه الحث والإرشاد.
هناك المجد: أسلوب قصر وحصر بتقديم شبه الجملة (هناك) للتوكيد.
المجد يدعوكم: صور المجد بإنسان ينادي شباب مصر ويشتاق إليهم.
س: لماذا ينادي المجد على أبناء مصر؟
ج: لأنهم جديرون بكل مجد ورفعة .
هبوا : أسلوب أمر غرضه الحث والإرشاد.   خطب: نكرة للعموم والشمول والتحقير.
لعمر المجد : أسلوب مؤكد بالقسم.    تردَّى الذل: تصوير جميل حيث صور الذل والهوان بثيابٍ يرتدى
================================================
5- لنا ذكر ، مع الماضى مجيد          لنا أمــــل ، يجـــد بنــا بعــيـــد
6- كذلك مثلما ســـــــدنا نسود         ونرفع فوق هام النجم هاما
7- فيا وادى الكنانة لن تـــــزولا         وفيك النيل يجرى سلسبيلآ
8- يطوف بمائه عرضآ وطولآ          ويبســـط فيضه عامآ فعامــا
***المعانى
ذكر تاريخ  نسود نحكم
مجيد عظيم  هام رأس
أمل مستقبل  يطوف يدور
يجد يجتهد  يبسط ينشر
الكنانة الحياة  فيضه خيره
سلسبيلا عذبًا  عام سنة
**الشرح
5- فمصر المجيدة بتاريخها وعراقتها معروفة وبماضيها العظيم وبغناها وكرمها وبمستقبلها المشرق على يد أبنائها.
6- فمثلما كنا في الماضي أسياد هذه الدنيا بحضارتنا وعلمنا فلابد أن نعيد هذه السيادة مرة أخرى ونجعل رأسنا مرفوعة أعلى من رؤوس النجوم.
7- وينادي الشاعر على النيل قائلا: يا أرض الحياة والخير لن تغيب شمسك ولن تزولي أبدًا وتضعفي طالما بك نيلك الذي يفيض بالخير الكثير على أهلك.
8- فيوزع ماؤه على ترابك فتخضر أرضك وينعم به أهلك في كل بقعة منك ويزداد خيره سنة بعد سنة.
***مظاهر الجمال
مثلما سدنا نسود: تعبير يدل على عظم مكانة مصر قديمًا ورغبة الشباب في إعادة مكانتها.
ونرفع فوق هام النجم هاما: تعبير يدل على سمو الهدف وعلوه. + صور النجم بإنسان له رأس 
ياوادي الكنانة لن تزولا: صور وادي النيل بالإنسان الغالي ويطمئنه بأنه خالد.
وفيك النيل: أسلوب قصر وحصر بتقديم شبه الجملة (فيك) للتوكيد.
النيل يجري سلسبيلا: تعبير جميل فوصف النيل بأن ماءه ينشر الحياة أينما ذهب.
عرضًا × طولا: طباق يبرز المعنى ويوضحه.
يبسط فيضه: تعبير جميل يبين أهمية النيل وأن خيراته كثيرة.      عاما: نكرة للكثرة
===============================================
9- بساطك سندس ، وثراك تبر       وجوك مشرق ، وشذاك عطر
10- ونهرك كوثر ، وبنــــوك غر       أبـــوا  فى الله والوطن انقساما
***المعانى
بساطك فراشك قصد الزرع  كوثر كثير الخير
سندس ذهب  بنوك أبنائك
ثراك ترابك  غر أصفياء
تبر ذهب  أبوا رفضوا
الشذا الرائحة  انقسام تفرق
***الشرح
9- فأرضك حرير ناعم بما فيها من خضرة وخصوبة وترابك مثل الذهب فهو ثروتك وجوك دافئ جميل لا تنقطع عنك شمسك ورائحتك مسك جميل وكل هذا بسواعد أبنائك يا مصر الأقوياء محمي.
10- أما نهرك فيفيض علينا بخيره الكثير وأبنائك الأنقياء الغر يقفون في وجه أي محاولة لتفريقهم فهم يحافظون على وحدتك على اختلاف دينهم مسلم ومسيحي.
***مظاهر الجمال
بساطك سندس: تصوير جميل للزرع بالثياب الناعم الغالي.
ثراك تبر: تصوير جميل فصور ترابه وطميه بالذهب الثمين.
جوك مشرق: تعبير يدل على دفئ الجو واعتداله.
شذاك عطر: تعبير يدل على طيب رائحته ونسيمه.
بنوك غر: تعبير يوحي بالطيبة والأخلاق الحميدة والكرم.
أبوا في الله والوطن انقساما: تعبير يوحي بالوحدة الوطنية .    أسلوب قصر للتوكيد بتقديم الجار والمجرور.

سمكة تنصح أبنائها

بسم الله الرحمن الرحيم

 نصـــــــــائح الآباء للأبناء ***** مثل دواء مــــبرئ للـــــداء

قد أخذت ســـــــمكة كبيرة  *****تنصح أولادا لها صــــغيرة

قالت بناتى كن وسط النهر ***** واسبحن ولا تجئن نحو البر

وكان هذا القول فى الشتاء ***** والماء يهمى من فم الســماء

وعم هذا الماء كل الارض ***** منتشرا فى طولها والعرض

وعند ذاك فارق النهر السمك***  وعام فيما حـــــوله من برك

حتــى إذا مــا قلــت الميــاه***** ورجع النـــهر الى مـــجراه

لم تستطع ان ترجع الاسماك**** وعــم فيها الــويل والــهلاك

 وهالك من ســـار فى هواه ***** مخالفا فى ســـــــــــيره اباه

 اللغويات

نصـــــــــائح :توجيهات م نصيحة        عم :انتشرx تجمع وانحصر

دواء: ترياق وعلاج ج أدوية              فارق: غادر  x مكث وبقي

مــــبرئ :شاف x مهلك                    برك ج بركة وهى تجمع من الماء

للـــــداء: المرض  ج  أدواء               قلــت جفت x كثرت

النهر: مجرى الماءالعذب ج أنهار        رجع :عاد 

اسبحن :عمن x اغرقن                     مـــجراه: مساره x مصبه

تجئن :تأتن x  تبعدن                       الــويل: العذاب الشديد x  النعيم

البر: الشاطئ ج البرور                     الــهلاك :الموت والفناء x الحياة 

القول :الحديث والحوار x الصمت      هواه :حريته المطلقة ج أهواء

يهمى :يهطل بغزارة x يجف             مخالفا :معاكسا x موافق

==============================================

الشرح

1- نصائح الآباء مفيدة للأبناء وهي مثل علاج شاف يفيد طيلة الحياة مادامت ليس فيها أمربمعصية.
2- فيحكى ان سمكة كبيرة نصحت أبنائها الصغار .
3- قالت لبناتها أن يسرن وسط النهر ولا يقتربن من الشاطئ .
4- وكانت تلك النصيحة في فصل الشتاء حيث سقوط المطر الشديد .
5- وانتشر الماء في كل أرجاء الأرض بسبب غزارة هذى الأمطار .
6- وهنا عام السمك الصغير ناسيا نصح السمكة الأم وغادر مجرى النهر وتفرق في البرك الصغيرة.
7- ولما توقف المطر وعاد النهر إلي مجراه .
8- لم تقدر الأسماك على العودة إلي النهر وإما ماتت في البرك الضحلة أو تم صيدها .
9- وتنتهى الأبيات بنصيحة أن من يسير على هواه مخالفا نصائح والديه مادامت في إطار طاعة الله يهلك.

===========================================

مظاهر الجمال

• نصـــــــــائح الآباء للأبناء مثل دواء مــــبرئ : شبه الشاعرنصائح الأباء للأبناء مثل الدواء الشافي .
• قد أخذت ســـــــمكة كبيرة تنصح أولادا  : أسلوب خبري مؤكد بقد غرضه التقرير 
• وشبه السمكة الكبيرة بأم تنصح والسمك الغير بأولاد يتم نصيحتهم 
• أولادا لها صــــغيرة : تقديم الجار والمجرور ( لها ) أفاد القصر والتخصيص .
• أولادا : نكرة للشمول والعموم . 
• كبيرة ، صغيرة : طباق يبرز المعني ويوضحه .
• بناتي : أسلوب إنشائي نوعه نداء محذوف الأداة لإظهار القرب سواء المادى من حيث المكان والمعنوى من حيث المكانة فى القلب وغرضه جذب الانتباه .
• كن وسط النهر واسبحن: أسلوب إنشائي نوعه أمر غرضه النصح والإرشاد .
• ولا تجئن نحو البر: أسلوب نهى غرضه التحزير .
• وكان هذا القول فى الشتاء: أسلوب خبري غرضه التوضيح . 
• والماء يهمى من فم الســماء: 1- أسلوب خبري غرضه التقرير و كناية عن شدة المطر .
• فم السماء : شبه السماء بفتات لها فم يسقط منه الماء .
• كل الأرض : تعبير يفيد الشمول والعموم .
• منتشرا : نكرة غرضها تعظيم كمية المطر .
• طولها والعرض : طباق يبرز المعني ويوضحه .
• فارق النهر السمك : تقديم المفعول ( النهر ) علي الفاعل ( السمك ) أفاد القصر والتخصيص .
• برك : جمع نكرة أفاد الشمول والعموم .
• إذا : تفيد التحويل والتغير المفاجئ  .
• رجع النـــهر: تشبيه للنهر بإنسان يرجع إلي حيث كان .
• لم تستطع أن ترجع الاسماك:  أسلوب خبري نوعه نفي غرضه التقرير والتأكيد .
• تقديم أن ترجع علي الفاعل ( الأسماك ) أفاد القصر والتخصيص .
• تقديم الجار والمجرور ( فيها ) علي الفاعل ( الويل ) أفاد القصر والتخصيص 
• العطف بين الويل والهلاك : كناية عن شدة سوء عاقبة الأسماك العاصية لأمر أمها .
• هالك : أسلوب ترهيب غرضه التنفير من معصية الوالدين .
• من سار : الاسم الموصول أفاد الشمول والعموم .
• سار في هواه : شبه الشاعر الحرية غير المسؤلة كأنها طريق يسير فيه الضال .
•  مخالفا فى ســـــــــــيره اباه : تقديم شبه الجملة ( في سيره ) أفاد القصر والتخصيص .
• لاحظ مع الشاعر
• 1- ورد التصريع في كل بيت من الأبيات ليحل محل القافية في إعطاء النغم الموسيقى المطلوبة.
• والتزم  الشاعر بهذا أسلوب الحكايات والقصص بهدف العظة مع الامتاع والتشويق وجذب الانتباه.
2- نوع الشاعر بين الخبر والإنشاء ليثير الذهن ويجذب الانتباه أيضا

كتابة محمد صابر محمد عوض

النص الثانى : خلال كريمة

بسم الله الرحمن الرحيم

النص الثانى :خلال كريمة

التعريف بالشاعر

حافظ إبراهيم : ولد فى ديروط بأسيوط 1871 وتوفى سنة 1932 . 

لقب بشاعر النيل والشعب والوطنية ، له ديوان حافظ .  

============================================

1- إنى لتطربنى الخلال كر يمة         طرب الغريب بأوبة وتلاقى

              2- وتهزنى ذكرى المروءة والندى        بين الشمائل هزة المشتاق
           3- فـــإذا رزقت خليــقة محمــودة      فقد اصطفاك مقســم الأرزاق    

===========================================

المعانى

تطربنى تسعدنى وتسرنى × تحزننى  الخلال الصفات والشمائل م خلة
كريمة عزيزة ج كرائم × خبيثة أو ذليلة  الغريب المسافر ج غرباء × المقيم 
أوبة عودة ج أوب × رحيل   التلاقى لقاء الأهل والأحباب × الفراق
تهزنى تسعدنى وتؤثر فى شعورى  المروءة الشهامة والرجولة × النذالة – الخسة 
الندى الكرم ج أنداء - أندية × البخل والشح  خليقة خصلة – خلق ج خلائق 
محمودة حسنة × مذمومة – قبيحة   اصطفاك اختارك وميزك × أهملك 
========================================
الشرح
(1) إننى أسعد بالصفات الطبية كسعادة المسافر عندما يرجع إلى وطنه ويلتقى بأهله وأحبابه . 
(2) ويسعدنى مجرد الحديث عن الشهامة والكرم وأخصهما من باقى الصفات التى يسعدنى سماع أخبارها كما سعد المشتاق عندما يسمع أخبار أحبابه 
(3) إذا رزقك الله خلقا كريما فقد فضلك وميزك على الناس 
==============================================
مظاهر الجمال
إنى لتطربنى الخلال كريمة : أسلوب مؤكد بإن واللام . 
كريمة : تدل على دقة الشاعر بتحديد نوع الأخلاق التى تسعده وجاءت نكرة للتعظيم . 
الخلال : جمع يفيد الكثرة وعظمة الصفات . 
طرب الغريب بأوبة وتلاقى : تصوير لسعادة الشاعر بالأخلاق الطيبة بسعادة المسافر الذى يعود إلى وطنه ويلتقى بأحبابه وهى أجمل من طرب الغريب بالعودة لأن الزيادة فى اللقاء تدل على الزيادة فى السرور. 
وتهزنى ذكرى المروءة : تدل على شدة تأثر الشاعر بالحديث عن الشجاعة والكرم . 
هزة المشتاق : تشبيه لمشاعره وارتياحه لسماع أخبار الرجولة والكرم بارتياح المشتاق الذى يهتز ويسعد بأخبار أحبابه . بين الشمائل : تعبير يدل على تفضيل الشهامة والكرم على باقى الصفات . 
فإذا رزقت خليقة : تصوير جميل للخصال الطيبة كأنها رزق كثير . إذا أجمل من إن لأنها تفيد التوكيد. 
فقد اصطفاك مقسم الأرزاق : أسلوب مؤكد بـ قد يدل على حب الله لصاحب الخلق – نتيجة لما قبلها. 
رزقت : مبنى للمجهول للعلم بالفاعل . الأرزاق : جمع يدل على الكثرة والتنوع . 

=============================================

4- فالناس هـــذا حظــــــه مـــــــــــــــــــال    وذا علم وذاك مكارم الأخلاق

       5- والمال ان لم تدخره محصنا                   بالعلم كان نهاية الاملاق
       6- والعلـــــــم ان لم تكتنفــــــــــــه شمائل     تعليه كان مطية الاخفــــاق
       7- لا تحســـــــــبن العلـــــم ينفع وحده        ما لــم يتــــــــوج ربه بخـــــلاق
==========================================
المعانى
حظه نصيبه ج حظوظ  مكارم محاسن م مكرمة 
تدخره توفره وتحفظه × تبذره وتهدره   محصناً  محفوظاَ × ضائع ومهدر 
نهاية  غاية ج نهايات × بداية   الإملاق الفقر الشديد ج الغنى 
تكتنفه تحوطه وتصنه × تدمره وتضيعه  تعليه ترتقى به وتسمو به × تحطه وتحقره
مطية ركوبة والمراد وسيلة ج مطايا ومطى   إخفاق  الفشل ج اخفاقات × النجاح 
لا تحسبن لا تظنن   يتوج يزين أو يلبس تاج
ربه صاحبه ج أرباب وربوب  خلاق نصيب من الخير

==============================================

الشرح

(4) الدنيا حظوظ فمن الناس من رزق بالمال ومنهم من رزق بالعلم وأعظمهم من رزق بمكارم الأخلاق 
(5) والمال لابد أن نوفره ونستثمره بالعلم وإلا سيكون الفقر هو النهاية . 
(6) إن العلم إذا لم تحفظه الأخلاق فسوف يكون وسيلة للفشل فهو سلاح ذو حدن . 
(7) فلا تظن أن العلم وحده سينفعك فلابد لصاحب العلم من أن يتزين بالخلق الكريم أولاً 
==================================================
مظاهر الجمال
البيت الرابع :      تقسيم جميل وضح الاختلاف بين حظوظ الناس. 
هذا – ذا – ذاك : استخدام دقيق من الشاعر لأسماء الإشارة حيث استخدم هذا وذا للقريب مع العلم والمال ليوضح قرب مكانتهم واستخدام ذاك للبعيد مع مكارم الأخلاق ليدل على علو مكانتهم. 
محصناً بالعلم : تصوير للعلم بحصن يحفظ المال .  المال – الإملاق – تضاد يؤكد المعنى ويوضحه. 
تكتنفه شمائل : تصوير للعلم والأخلاق كأن العلم كنز والأخلاق سور يحوطه ويحفظه. 
تعليه – الإخفاق : تضاد فى المعنى يوضح الفكرة . 
كان مطية الإخفاق : تشبيه للعلم بدون أخلاق بالمطية التى تؤدى إلى الدمار والفشل. 
لا تحسبن : أسلوب نهى للنصح والإرشاد مؤكد بالنون فهو أجمل من لا تحسب . 
يتوج ربه بخلاق : تصوير بالخلق بصورة التاج الذى يتحلى به الإنسان .
اعتمد الشاعر على أساليب الشرط ليربط بين الحدث ونتيجته للإقناع بالفكرة فمثلا إن لم تدخره أسلوب يشرط يحتوى على الحدث لم تدخره والنتيجة كان نهاية الإملاق . إن لم تكتنفه أسلوب شرط يحتوى على الحدث لم تكتنفه والنتيجة كان مطية الإخفاق .

كتابة : محمد صابر محمد عوض

الدرس الأول فى الحاسب الآلى

بسم الله الرحمن الرحيم

إجراء العمليات الحسابية فى برنامج لجمع عددين :

• فى البداية إدخال البيانات حيث يتم أستقبال ما يكتبه

المستخدم بإستخدام أداة الكتابة Textbox على أنها

بيانات نصية ثم يقوم بتحويلها ضمنياً حسب نوع البيان المناسب

• ثم تخزن فى ذاكرة الحاسب الداخلية

• ثم يتم إجراء العمليات الحسابية عليها فى ذاكرة الحاسب

• وأخيراً تقوم بعرض النتائج على أداة Label أو مربع الرسالة Msgbox أو حتى Textbox أخرى .

الذاكرة الداخلية :

كما سبق وتعلمنا أن أى بيانات يتم إدخالها تخزن فى ذاكرة الحاسب الداخلية

• هذه الذاكرة تتكون من ملايين الخلايا المتساوية وتسمى Byte

• يمثل عدد الخلايا جحم الذاكرة

• حتى تخزن البيانات فى ذاكرة الحاسب لا بد أن يتم حجز مكان لها أولاً فى الذاكرة قبل أن يتم ادخالها ويجب قبل ذلك معرفة هل البيانات مدخلة ثابتة أم متغيرة  كذلك نوع البيانات

 ( رقمية ـ حرفية ـ تاريخ / وقت ـ قيم منطقية ـ .... إلخ ) وأيضاً يجب أعطاء أسم الخلايا التى ستخزن بها البيانات حتى يسهل التعامل معها .

• وتسمح كل لغات البرمجة ومنها V.b بـإعطاء أسماء للخلايا التى سيتم تخزينها حتى يسهل تتبعها والتعامل معها .

• يمكن إعطاء أسم واحد لكل خلية أو مجموعة من الخلايا ما دامت تحمل قيمة واحدة .

البيانات الثابتة والمتغيرة

← إذا كانت القيم المخزنة تتغير أثناء تشغيل البرنامج يطلق عليها بيانات متغيرة وأسماء الخلايا التى تشغلها هذه القيم تسمى متغيرات Variables

← إذا كانت القيم المخزنة لا تتغير أثناء تشغيل البرنامج يطلق عليها بيانات ثابتة وأسماء الخلايا التى تشغلها هذه القيم تسمى Constants مثل قيمة        π = 3.14

أنواع البيانات

• بيانات رقمية : هى البيانات التى يمكن إجراء العمليات الحسابية عليها

• بيانات حرفية : هى البيانات التى لايمكن إجراء العمليات الحسابية عليها حتى ولو كانت أرقام مثل أرقام التليفونات 

• كل نوع من الأنواع السابقة له :

╡ حيز يشغله من خلايا الذاكرة الداخلية مثل Integar يشغل ٤ بايت ، و Decimal يشغل ١٦ بايت 

╡ مدى معين من القيم مثل نوع البيان byte يمكن تخزين فيه أعداد من صفر إلى ٢٥٥ 

كيفية أختيار نوع البيان المناسب Data type 

← تحديد نوع القيم التى سوف تخزن بالمتغير من حيث العمليات الحسابية والمنطقية التى سيتم اجرائها على المتغير 

← تحديد حجم البيانات التى سوف تخزن بالمتغير

← تحديد العمليات التى سيتم أجرائها على المتغير

معرفة نوع البيان من خلال نافذة الكود :

عند ضبط الخصائص برمجياً من خلال نافذة الكود أى أعطاء قيمة للخاصية يكون لهذه القيمة نوع ، يمكن معرفته بالوقوف بمؤشر الفأرة على جملة التخصيص حيث يظهر بعد كلمة AS نوع البيان.

قواعد تكوين الأسماء V.b.net

أولاً قواعد يجب الألتزام بها.

• يجب أن يبدأ الأسم بحرف من حروف اللغة الإنجليزية أو علامة ( _ )

• يأتى بعد الحرف الأول أى عدد من الحروف أو الأرقام

• لا يسمح أن يحتوى الأسم على رموز أو علامات أو مسافات ماعدا علامة ( _ )

• ممنوع أستخدام الأسماء المحجوزة فى Vb.net مثل Double ـ short ـ Data ... إلخ

ثانياً : قواعد يستحسن الألتزام بها :-

• أختيار أسماء ذات معنى مناسب

• فى الكلمات التى تتكون من مقطعين يمكن أن يبدأ الحرف الأول capital

• يفضل أن يبدأ الأسم بـ 3 حروف تعطى أنطباع عن نوع المتغير مثل Boolean ستصبح Bln

الدرس الأول فى العلوم التفاعل الكميائى

بسم الله الرحمن الرحيم

التفاعل الكيميائي :

هو كسر الروابط الموجودة بين جزيئات المواد المتفاعلة وتكوين روابط جديدة بين جزيئات المواد الناتجة من التفاعل .

اهمية التفاعل الكيميائي :

1. الادوية والالياف الصناعية والاسمدة وغيرها من المواد التي نستخدمها في حياتنا ما هي الا نواتج لبعض التفاعلات الكيميائية. 

2. احتراق البنزين في محرك السيارة لتوليد الطاقة اللازمة لحركتها .

3. تفاعل الماء مع غاز ثاني اكسيد الكربون في عملية البناء الضوئى .

انواع التفاعلات الكيميائية : 

1. تفاعلات الانحلال الحرارى .

2. تفاعلات الاحلال .

3. تفاعلات الاكسدة والاختزال .

اولا : تفاعلات الانحلال الحراري :

تفاعلات كيميائية يتم فيها تفكك جزيئات بعض المركبات الكيميائية بالحرارة الي عناصرها الاولية او الي مركبات ابسط منها.

انواع تفاعلات الانحلال الحراري :

1. انحلال بعض اكاسيد الفلزات

تنحل بعض اكاسيد الفلزات بالحرارة الى فلز وغاز الاكسجين .

مثال : اكسيد الزئبق الاحمر

2hgo-->>2hg+o2

2. انحلال بعض هيدروكسيدات الفلزات 

تنحل بعض هيدروكسيدات الفلزات بالحرارة الي اكسيد فلز وبخار ماء 

مثال : هيدروكسيد النحاس الازرق

cu(oh)2 --->>cuo+h2o

3. انحلال معظم كربونات الفلزات

تنحل  معظم كربونات الفلزات بالحرارة الي اكسيد فلز وغاز ثاني اكسيد الكربون .

مثال : كربونات النحاس الخضراء

cuco3--->>cuo+co2

4. انحلال معظم كبريتات الفلزات

تنحل معظم كبريتات الفلزات بالحرارة الي اكسيد فلز وثالث اكسيد الكبريت .

مثال : كبريتات النحاس الزرقاء

cuso4--->>cuo+so3

5. انحلال بعض نترات الفلزات

تنحل بعض نترات الفلزات بالحرارة الي نيتريت فلز وغاز الاكسجين .

مثال : نترات الصوديوم

2NANO3--->>2NANO2+O2

---------------------------------------------------------------------------------

ثانيا : تفاعلات الاحلال :

متسلسلة النشاط الكيميائي :

هي ترتيب العناصر الفلزية ترتيبا تنازليا حسب درجة نشاطها الكيميائي.

وتنقسم تفاعلات الاحلال الي نوعين هما :

1 . تفاعلات الاحلال البسيط.

2 . تفاعلات الاحلال المزدوج.

------------------------------------------------------

1 . تفاعلات الاحلال البسيط :

هي تفاعلات كيميائية يتم فيها احلال عنصر نشط محل عنصر اخر اقل منه نشاطا في احد محاليل املاحه.

انواع تفاعلات الاحلال البسيط :

1 . احلال فلز محل هيدروجين الماء :

تحل بعض الفلزات محل هيدروجين الماء مكونة هيدروكسيد فلز ويتصاعد غاز الهيدروجين.

مثال : تفاعل الصوديوم مع الماء 

2NA+2H2O--->>2NAOH+H2+HEAT

2 . احلال فلز محل هيدروجين الحمض :

مثال : أ. تفاعل الخارصين مع حمض الهيدروكلوريك  

ZN+2HCL--->>ZNCL2+H2

مثال : ب. تفاعل الالومنيوم مع حمض الهيدروكلوريك

2AL+6HCL--->>2ALCL3+3H2

3 . احلال فلز محل فلز اخر فى محاليل املاحه :

مثال : تفاعل الماغنسيوم مع كبريتات النحاس

MG+CUSO4--->>MGSO4+CU

----------------------------------------

كتابة : محمد سعد علي

إلى اللقاء فى الدرس المقبل

أسئلة على الدرس الأول فى العلوم : التفاعلات الكيميائية

بسم الله الرحمن الرحيم

أسئلة على الدرس الأول فى العلوم

السؤال الأول : ضع الكلمات الـأتـيـة فى أماكنها المناسبة

( الأنحلال ـ الأكسدة ـ العامل المختزل ـ التعادل ـ العامل المؤكسدة )

١ـ العملية التى تفقد فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر تعرف بعملية ......................

٢ـ المادة التى تفقد إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيمائى تعرف بـ .......................

٣ـ تفاعلات ............................. يتفكك فيها المركب بالحرارة إلى مكوناته البسيطة

٤ـ تفاعل حمض قوى وحمض قلوى لتكوين ملح وماء يعرف بتفاعل .....................

٥ـ المادة التى تعطى الأكسجين أو تنزع الهيدروجين تسمى بـ ..............................

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال الثانى : أكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات التالية

١ـ كسر الروابط الموجودة فى جزيئات المواد المتافعلة وتكوين روابط جديدة •

٢ـ عملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر •

٣ـ المادة التى تفقد إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائى •

٤ـ عملية كميائية ينتج عنها زيادة نسبة الأكسجين فى المادة أو نقص نسبة الهيدروجين فيها •

٥ـ  تفاعلات يتم فيها إحلال عنصر محل عنصر آخر •

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال الثالث : وضح بالمعادلات الرمزية الموزونة التفاعلات التالية

١ـ تفاعل حمض الهيدوكلوريك مع كلوريد الصوديوم •

٢ـ أضافة محلول نترات الفضة إلى محلول كلوريد الصوديوم •

٣ـ أثر الحرارة على أكسيد الزئبق الأحمر •

٤ـ تفاعل الخارصين مع حمض الهيدوكلوريك المخفف •

٥ـ أثر الحرارة على نترات الصوديوم •

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال الرابع :

حدد عملية الأكسدة والأختزال والعامل المؤكسد والعامل المختزل فى تفاعل الصوديوم مع الكلور لتكوين كلوريد الصوديوم NaCl ، مستعيناً بالجدول التالى •

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال الخامس : أكمل المعادلات التالية

1 ـ Nacl + AgNo3 ـــــــ> ..........+..........

2 ـ Cu(Oh)3 ـــــــــ> ..........+............

3 - 2NaNo3 ــــــــــ>..........+............

4 - 2Hgo ــــــــــــــــــــ> ..............+.................

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال السادس : أكتب المصطلح العلمى الدال على كل عبارة من العبارات التالية

١ ـ على التفاعل الكيميائى وتفاعلات الأنحلال الحرارى

١ـ كسر الروابط الموجودة فى جزيئات المواد المتافعلة وتكوين روابط جديدة فى جزيئات المواد الناتجة من التفاعل •

٢ـ  تفاعلات كيميائية يتم فيها تفكك جزيئات بعض المركبات الكيميائية بالحرارة إلى عناصرها الأولية أو إلى مركبات أبسط منها 

٣ـ كيس قابل للأنتفاخ يوجد فى السيارات الحديثة داخل عجلة القيادة وتحتوى بداخلها على مادة أزيد الصوديوم

٢ـ على تفاعلات الإحلال البسيط والإحلال المزدوج

١ـ تفاعلات كيميائية يتم فيها إحلال عنصر نشط محل أخر أقل منها نشاطاً فى أحد محاليل أملاحه

٢ـ ترتيب العناصر الفلزية تنازلياً حسب درجة نشاطها الكيميائى

٣ـ تفاعلات كيميائية يتم فيها عملية تبادل مزدوج بين شقى ( أيونى ) مركبين مختلفين ، لتكوين مركبين جديدين

٤ـ تفاعل حمض مع قلوى لتكوين ملح وماء

٣ـ على تفاعلات الأكسدة والإختزال

١ـ عملية كيميائية تؤدى إلى زيادة نسبة الأكسجين فى المادة أو نقص نسبة الهيدروجين فيها

٢ـ المادة التى تمنح الأكسجين أو تنزع الهيدروجين أثناء التفاعل الكيميائى 

٣ـعملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر

٤ـ المادة التى تفقد إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائى

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

السؤال السابع : أكمل العبارات التالية بما يناسبها

١ـ على التفاعل الكيميائى وتفاعلات الأنحلال الحرارى

١ـ تنحل بعض أكاسيد الفلزات بالحرارة إلى ............................. ، ....................

٢ـ عند تسخين هيدروكسيد النحاس يتحول لونه من اللون ........... إلى اللون .........

٣ـ تنحل معظم كربونات الفلزات بالحرارة إلى ........................ ، .......................

٤ـ غاز ................ يعكر الجير الرائق ، بينما غاز ............... يساعد على الأشتعال

٥ـ كبريتات النحاس مادة ............ اللون ، بينما كربونات النحاس مادة ......... اللون

٦ـ تنحل بعض نترات الفلزات بالحرارة إلى ........................ ، ..........................

٧ـ ينحل ملح نترات الصوديوم بالحرارة إلى ............... وأكسجين ، بينما ينحل ملح .......... بالحرارة إلى أكسيد النحاس وثالث أكسيد الكبريت

٨ـ تعتبر ............ من أهم وسائل الأمان فى السيارات الحديثة ، وهى تمتلئ بغاز ............... فى المواقف الطارئة

٢ـ على تفاعلات الإحلال البسيط والإحلال المزدوج

١ـ يتصاعد غاز .............. عند تفاعل الصوديوم مع الماء ، بينما يتصاعد غاز ............................................................ عند تسخين كبريتات النحاس الزرقاء

٢ـ يعتبر تفاعل الخارصين مع حمض الهيدوكلوريك المخفف من تفاعلات ............ بينما تفاعل كربونات الصوديوم مع نفس الحمض من تفاعلات ............................

٣ـ عند تفاعل حمض الهيدوكلوريك المخفف مع كربونات الصوديوم يحدث .............

ويتصاعد غاز ..........................................................................................

٤ـ تعتبر تفاعلات محاليل الأملاح مع بعضها من تفاعلات ................ وتكون مصحوبة بتكون .......................................................................................

٥ـ عند أضافة محلول نترات الفضة إلى محلول كلوريد الصوديوم يتكون راسب ..................................................... من ..................................................

٣ـ على تفاعلات الأكسدة والأختزال

١ـ عند إمرار غاز الهيدروجين على أكسيد النحاس الساخن يتحول أكسيد النحاس إلى ...................................... ويتكون من ......................................................

٢ـ فى التفاعل الآتى H2o + Cu  <ـــــــــــ H2 +Cuo 

يعتبر غاز الهيدروجين عامل ........... وأكسيد النحاس ......................................

٣ـ فى تفاعل الصوديوم مع الكلور يعمل ........... كعامل مختزل ، بينما يعمل ...........

كعامل مؤكسد

٤ـ تتم عملية الأكسدة عن طريق ........... الإلكترونات ، بينما تتم عملية الأختزال عن طريق ............... الإلكترونات

٥ـ يعتبر تحول الماغنسيوم إلى أيون موجب عملية .................. ، بينما يعتبر تحول الأكسجين إلى أيون سالب عملية .................................................................. ٦ـ العامل المؤكسد تحدث له عملية............ والعامل المختزل تحدث له عملية..........

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

إلى اللقاء فى تكملة الأسئلة

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

كتابة محمد صابر محمد عوض

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

الدرس الأول فى الخغرافيا النشاط الزراعى فى العالم

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول : النشاط الزراعى فى العالم

فى الماضى كان الإنسان يمارس العديد من الأنشطة الأقتصادية البدائية 

مثل { الصيد - الرعى - تربية الحيوان }  { السبب }

1) لأن الإنسان أتجه بالفطرة نحو أشباع حاجاته الضرورية من طعام وشراب ومسكن لأستمرار حياته .

2) قلة عدد البشر وقسوة البيئة التى يعيشون فيها وعدم توافر الأمكانيات العلمية ,

مع زيادة أعداد البشر تنوعت الأنشطة وتطورت حتى وصل للنشاط الصناعى والذى يتركز فى معظم دول العالم المتقدم 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المناطق الزراعية الأساسية فى العالم

عرف الإنسان الزراعة منذ أقدم العصور منذ حوالى 5 آلاف سنة وعرف الإنسان معها الأستقرار فى الأراضى الخصبة على ضفاف الأنهار  مثل

1)  ضفاف وادى النيل فى مصر 

2)  نهرى دجلة وفرات بالعراق والتى تعرف بأرض الرافدين 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بداية ظهور الزراعة :

فى شرق حوض البحر المتوسط  >>> جنوب غرب أسيا 

ثم أنتشرت الى مناطق العالم القديم فى أسيا وأوربا وأفرقيا وأصبح الأنسان لديه خبرة كبيرة بالزراعة 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أهمية الزراعة :

بم تفسر : يعتبر النشاط الزراعى من  الأنشطة الأقتصادية الأساسية فى العالم 

مصدر رئيسى لغذاء الإنسان بجانب الأسماك والحيوانات 

ترتبط الزراعة بتربية الحيوانات 

يعمل بها عدد كبير من السكان

تنتشر فى كل قارات ودول العالم تقريباً 

مصدر للمواد الخام الصناعية 

مثال :  الياف القطن والكتان التى تدخل فى صناعة المنسوجات , وقصب السكر الذى يدخل فى صناعة السكر , والمطاط الذى يدخل فى صناعة أطارات السيارات 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أنواع الزراعة

• الزراعة البسيطة { البدائية }
• الزراعة الراقية وتنقسم إلى ١- زراعة كثيفة -- ٢ - زراعة تجارية { العلمية }

أولا الزراعة البسيطة { البدائية }

• يقوم بها عدد قليل من السكان فى مناطق صغيرة ومعزولة 

أماكن أنتشارها >>

• تنتشر فى المناطق الحارة على هوامش الغابات الإستوائية وبعض مناطق الحشائش السافانا 

الخصائص >

• أستخدام أدوات بدائية بسيطة             لضيق المساحات المزروعة وتباعدها
• تمارس لتوفير الأحتياجات الغذائية اللازمة للسكان دون وجود فائض للتصدير

أهم المحاصيل

اليام والذرة والموز والكسافا 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانياً الزراعة الكثيفة

هى زراعة الأرض بشكل مكثف أكثر من مرة فى العام لأشباع حاجة السكان المحليين من غذاء { أستهلاك محلى فقط }

أماكن أنتشارها

تنتشر فى المناطق الحارة والمعتدلة  / توجد عادة فى مناطق كثيفة السكان

الخصائص

١ - تتطلب أيدى عاملة وفيرة لأنها تتم من خلال عمليات متعددة 

مثل { بذر الحبوب - الرى - تنقية الحشائش }

٢ - تزرع الأرض أكثر من مرة فى العام بأكثر من محصول

٣ - يصعب أستخدام الألات الزراعية لضيق مساحة الحقول

أهم المحاصيل     { القمح - الأرز - القطن }

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا الزراعة التجارية { العلمية }

تعرف بأسم الزراعة الواسعة وتهدف للأنتاج التجارى الضخم

أماكن أنتشارها

• نطاق زراعة القمح والقطن فى الولايات المتحدة الأمريكية
• نطاق زراعة القمح فى أستراليا
• نطاق زراعة المطاط والشاى فى جنوب شرق أسيا

الخصائص

١ - تهدف للأنتاج التجارى الضخم

٢ - تتم فى مزارع واسعة

٣ - تستخدم الألات الزراعية الحديثة

ـ وهذا يؤدى إلى قلة الأيدى العاملة وقلة التكاليف 

أهم المحاصيل    { القمح ـ القطن ـ الشاى ـ المطاط }

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الموارد الزراعية { المحاصيل الزراعية }

1- المحاصيل الغذائية 

وتشمل الحبوب الغذائية { القمح والقطن  والذرة والشعير }

المحاصيل السكرية { قصب السكر ـ بنجر السكر } 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

2- المحاصيل النسيجية

وتشمل { القطن والكتان والجوت }

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

3ـ المحاصيل ذات الطبيعة الخاصة

وتشمل { المطاط والشاى والقطن }

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أولا المحاصيل الغذائية 

القمح

الأرز

الذرة

حبوب غذائية أخرى

ثانياً المحاصيل السكرية

١ـ قصب السكر

الأهمية: 

١ـ يعد المحصول الأول والرئيسى لأنتاج السكر فى العالم

٢ـ يزرع فى المناطق المدارية الحارة ويحتاج حرارة مرتفعة ومياه وفيرة

٣ـ ينتج فى معظم قارات العالم ماعدا قارة أوربا   ( السبب )

لعدم ملائمة الظروف المناخية لزراعته حيث يقع فى المنطقة المعتدلة . 

الدول المنتجة : البرازيل وهى أولى دول العالم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

٢ـ بنجر السكر

الأهمية : المحصول الثانى لأنتاج السكر فى العالم

القارات والدول المنتجة : 

أوربا فى فرنسا وألمانيا

أمريكا الشمالية فى الولايات المتحدة الأمريكية

أفرقيا فى مصر وهى أولى الدول أنتجاجاً فى أفرقيا وفى جنوب أفرقيا والمغرب

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بم تفسر : تتركز زراعة بنجر السكر فى دول أوربا ( فرنسا وألمانيا )

١ـ لملائمة الظروف المناخية ووجود التربة الزراعية الملائمة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أنتاج السكر

تعتبر الهند أكبر دول العالم أنتاجاً للسكرثم كوبا والبرازيل

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثاً المحاصيل النسيجية { الألياف الصناعية }

١ـ القطن

هو محصول مدارى يصنع فى مساحات واسعة من العالم فى دول عديدة تتوافر فيها الظروف المناخية الملائمة لزراعته

الأهمية

بم تفسر أهمية محصول القطن

١ـ أنتاج الخيوط التى تستخدم فى صناعة أجود الملابس والمنسوجات

٢ـ أستخراج الزيوت من بذرة القطن

٣ـ ينتج منه العلف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الأنتاج العالمى : ٢٠ مليون طن عام ٢٠٠٨ 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

القارات والدول المنتجة :

أسيا أولى القارات لإنتاجاً للقطن وتنتج ٦٠ % من الأنتاج العالمى وأهم الدول المنتجة الصين والهند 

أمريكا الشمالية : تنتج ٢٠% وأهم الدول المنتجة الولايات المتحدة

أفرقيا : تنتج ١٠% وأهم الدول مــــــــــصــــــــــر والسودان

يعد القطن فى مصر والسودان من أجود أنواع القطن فى العالم وهو من نوع طويل التيلة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

٢ـ الكتان

الأهمية

بم تفسر : أهمية محصول الكتان ؟

١ـ أليافه تصنع منها المنسوجات الكتانية

٢ـ تستخدم بذوره فى أنتاج زيت الطعام { الزيت الحار } ودهانات الحوائط ( البويات )

٢ـ ينتج من علف الحيوان

إنتاج العالم ٦٠٠ ألف طن

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

القارات والدول المنتجة :

١ـ أوربا : أولى القارات إنتاجاً للكتان خاصة فى فرنسا وروسيا

٢ـ أسـيا : ثانى القارات إنتاجاً للكتان خاصة فى الصين وهى أولى الدول إنتاجاً

           فى العالم 

ملحوظة : توجد مصانع المنسوجات الكتانية بمصر فى طنطا والمحلة الكبرى

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

٣ـ الجوت

الأهمية

 يصنع منه المنسوجات الخشنة

أنتاج العالم :٦ر٣ مليون طن

القارات والدول المنتجة :

تتركز زراعته فى أسيا ، ويصدر جزء منه

{ الهند ٥٠% ، بنجلاديش ٣٠% ، وينتج من الصين وتايلاند } 

ملحوظة

يوجد بمصر مصنع لنسج الجوت فى مدينة بلبيس فى محافظة الشرقية

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابعاً : محاصيل ذات طبيعة خاصة

١ـ المطاط الطبيعى

عبارة عن عصارة تؤخذ من جذوع أشجار أستوائية أهمها شجرة الهيفيا ثم تعالج كيماوياً وتنتج مادة المطاط . 

إنتاج العالم : ٧ مليون طن

الأهمية : يدخل فى كثير من الصناعات منها صناعة أطارات السيارات

القارات والدول المنتجة : 

أسيا : أولى القارات أنتاجاً للمطاط تليها أفرقيا ثم أمريكا الجنوبية وينتج فى البرازيل التى تعد أولى دول العالم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

٢ـ الشاى

موطنه : شرق أسيا وأشجارة دائمة الخضرة

ظروف زراعته : تربة خصبه خفيفة ـ مناخ حار ـ هواء رطب ـ مطر غزير 

الدول المنتجة : الهند أولى دول العالم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

٣ـ البن

أكتشاف موطنه : أ:تشف أول مرة فى أثيوبيا ثم أنتقل كمشروب إلى جزبرة العرب ثم إلى تركيا.

ظروف زراعته : أشجار أستوائية دائمة الخضرة تنمو فوق مرتفعات ذات مناخ أستوائى 

الدول المنتجة : البرازيل أولى دول العالم إنتاجاً للبن

الدول المستهلكة : الولايات المتحدة أولى الدول المستهلكة وتستهلك نصف أنتاج العالم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية

١ـ من الحرف البدائية التى مارسها الأنسان فى الماضى ......... ، ...........

٢ـ تصنع مصر السكر من قصب السكر فى ......... ومن البنجر فى .....و....

٣ـ عرف الأنسان الزراعة منذ ....... سنة وأستقر على صفاف نهر .....و.....

٤ـ تعد قارة .......... أكبر القارات أنتاجاً للذرة وأكبر الدول المنتجة له .......

٥ـ أهم محاصيل الزراعة البسيطة... و ... وأهم محاصيل الزراعة الكثيفة ...و..

٦ـ تعد قارة ... أكبر القارات إنتاجاً للكتان وتعد دولة ...... أكبر الدول

٧ـ تعد قارة أسيا أكبر القارات أنتاجاً ...... ويبلغ أنتاج العالم ٩٠% من الأنتاج العالمى

٨ـ يبلغ أنتاج العالم من القمح حوالى ... طن ومن الدول المنتجة للقمح فى أسيا .....و.....

٩ ـ تعتبر الزراعة من الأنشطة الأقتصادية الرئيسية فى العالم لأنها تحتل مصدرا رئيسياً ............... وإنتاج المواد......................................................

١٠ـ ينقسم النشاط الزراعى إلى نوعين رئيسيين هما الزراعة ......... والزراعة .........

١١ـ تعد قارة أسيا أكبر الدول أنتاجاً .......... من الغابات الأستوائية وينتج من دول ..................و................

١٢ـ تنتشر الزراعة الكثيفة فى المناطق ..................و....................

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الشؤال الثانى : بم تفسر

١ـ ينتج قصب السكر فى معظم قارات العالم ماعدا أوربا ؟

.................................................................................

٢ـ توجد الزراعة التجارية فى نطاقات محدودة ؟

.................................................................................

٣ـ أهمية محصول القطن ؟

.................................................................................

٤ـ صعوبة أستخدام الألات الزرعية الحديثة فى الزراعة الكثيفة ؟

.................................................................................

٥ـ يعد النشاط الزراعى من الأنشطة الأقتصادية الأساسية الهامة فى العالم ؟

.................................................................................

٦ـ أهمية محصول الذرة فى الولايات المتحدة ؟

.................................................................................

٧ـ تحتاج الزراعة الكثيفة إلى أيدى عاملة كثيرة ؟

.................................................................................

٨ـ تتميز الزراعة التجارية بالتخصص فى محصول واحد ؟

.................................................................................

٩ ـ شهرة قارة أوربا بأنتاج السكر من بنجر السكر ؟

.................................................................................

١٠ـ تنتشر زراعة المطاط الطبيعى فى نطاق المناخ الأستوائى ؟

.................................................................................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال الثالث : ضع علامة صع أو خطأ أمام العبارات التالية مع تصحيح الخطأ

١ـ تعد قارة أسيا أكبر قارات العالم أنتاجاً للقمح والأرز والقطن                 

٢ـ تتركز زراعة القطن فى قارة أوربا وتعد الهند أكبر الدول المنتجة له 

٣ـ يوجد مصنع الجوت بمدينة الإسكندرية فى مصر

٤ـ تحتاج زراعة الشاى إلى تربة خصبة خفيفة ومناخ حار وهواء رطب

٥ـ تسود الزراعة الكثيفة فى المناطق الحارة على هوامش الغابات الأستوائية

٦ـ تمثل الصين المركز الأول فى إنتاج الأرز والقمح والقطن والكتان

٧ـ الجوت من محاصيل الألياف الصناعية وتتركز زراعته فى أسيا وتنتج الهند منه حولى ٩٠%

٨ـ توجدصناعة المنسوجات الكتانية فى المحلة الكبرى وطنطا بمصر

٩ـ تدخل بذور الكتان فى صناعة الزيت الحار ودهانات الحوائط

١٠ـ تستهلم الولايات المتحدة ثلث أنتاج العالم من البن

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال الرابع : قارن بين :

١ـ الزرعة البسيطة والزراعة الكثيفة والزراعة التجارية 

من حيث أماكن أنتشارها ، الخصائص ، أهم المحاصيل

٢ـ القطن والكتان

من حيث الأهمية ، الأنتاج العالمى ، الدول المنتجة 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

إلى اللقاء فى الثروة الحيوانية والسمكية فى العالم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كتابة الطالب : محمد صابر محمد عوض

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ